Educación incrementa el número de docentes en cinco centros rurales de la provincia
El delegado visita Santiago Pontones para abordar, junto con el alcalde, las necesidades especificas de los colegios de la sierra
La Consejería de Educación y Deporte ha otorgado un cupo extraordinario de docentes a cinco centros rurales de la provincia de Jaén. Se trata del Colegio Público Rural de Puente del Obispo, en Baeza; el CPR Sierra Sur, en Santa Ana (Alcalá la Real); el CPR Santa María de la Peña, en Benatae; el CPR Alto Segura, en Santiago de la Espada, y el CPR Alto Guadalquivir, en Coto Ríos. Los dos últimos pertenecen al término municipal de Santiago Pontones, una zona geográfica en la que viven alrededor de 30.000 personas repartidas en una superficie de casi 700 kilómetros cuadrados con más de 100 núcleos poblacionales, lo que la convierte en una de las zonas con menos densidad geográfica del país, además de presentar una orografía escarpada completamente diferente a la del resto de la provincia. En total, la educación pública atiende a 154 niños y niñas que estudian Infantil y Primaria en 6 sedes diferentes y a 186 alumnos y alumnas de Secundaria en el IES Villa de Santiago, en Santiago de la Espada.
“Las peculiaridades de nuestra provincia presentan retos específicos que deben ser tratados de forma precisa e individualizada y Santiago Pontones es un ejemplo de que Jaén se caracteriza por la diversidad y, por tanto, debemos trabajar de forma conjunta con los representantes municipales para que la educación en las zonas más aleadas de los grandes núcleos poblacionales sea de la misma calidad que la del resto de pueblos y ciudades”, ha declarado el delegado territorial en una reunión con el alcalde, Pascual González. Por este motivo, ha explicado Sutil, la Consejería ha priorizado en el proceso de planificación de la escolarización para el curso 2019-2020 la dotación de nuevos docentes en centros rurales.
“Este es otro ejemplo más de que la escuela rural es una prioridad de esta Consejería y de su titular, Javier Imbroda, más aún en una provincia como Jaén, donde es fundamental que la población pueda trabajar y desarrollar su vida familiar y laboral en el lugar en el que nace para frenar la emigración y mejorar las posibilidades económicas y las expectativas de futuro de todos los jiennenses”, ha indicado el delegado. En este sentido, ha recordado que hace unos días también mantuvo un encuentro con la alcaldesa de Villarrodrigo, Maria Virtudes Ojeda, para anunciarle que la Delegación Territorial de Educación en Jaén mantenía una unidad en la pedanía de Onsares pese a que en el curso 2020-2021 solamente cuenta con 3 alumnos matriculados.
Por último, el delegado ha informado al alcalde de que en pocos días van a comenzar las obras en la Residencia Escolar “Mirasierra”, consistentes en la sustitución de la cubierta y la adecuación de cerramientos de fachadas, con una inversión de 165.000 euros. Además, en el IES Villa de Santiago hay prevista otra intervención para habilitar y mejorar espacios e instalaciones para los ciclos de formación profesional de la rama agraria por un importe de 167.000 euros. “Estos son los otros dos pilares estratégicos de la Consejería de Educación y Deporte en las zonas con tendencia a la despoblación: mejorar las infraestructuras y fomentar la FP, adaptándola a las demandas y a las necesidades del entorno para que se produzca un enriquecimiento recíproco, de manera que el alumnado se forme para poder potenciar la economía del municipio y el tejido productivo de la zona se incremente gracias a profesionales cualificados nacidos en la comarca”, ha concluido Sutil.
Incremento de la platilla docente
Por otra parte, y en referencia a la escolarización en el conjunto de la provincia, Sutil ha detallado que para el próximo curso 2020-2021 se han ofertado en Jaén 6672 plazas sostenidas con fondos públicos en el Segundo Ciclo de Infantil (3 años). “Teniendo en cuenta que se han recibido 4819 solicitudes, podemos concluir que esta Consejería no solo no recorta, si no que mantiene una oferta que se sitúa muy por encima de la demanda para continuar bajando la ratio y mejorar la calidad de la enseñanza”, ha indicado el delegado que, no obstante, ha especificado: “Para poder conseguir esa excelencia es fundamental redistribuir bien los recursos y otorgárselos a quien más lo necesita y, en este punto, se encuentran los centros de los entornos rurales en los que son fundamentales estas inversiones para evitar el abandono de las familias del municipio”.
Además, el delegado ha recordado que entre 2013 y 2019, antes del cambio de gobierno en la Junta de Andalucía, se eliminaron, solamente en la provincia de Jaén, 305 unidades en Escuela pública y 4 en la concertada, abarcando tanto a Infantil y Primaria como a ESO y Bachillerato. “No obstante, somos conscientes de que en esa misma etapa hubo 10.719 alumnos menos en la escuela pública y 465 menos en la concertada y que el verdadero problema es el descenso de la natalidad; de ahí la importancia de invertir y luchar por conseguir que nuestros niños y niñas estudien en sus pueblos, vivan en sus pueblos, trabajen en sus pueblos y creen riqueza en sus pueblos, y en ese empeño vamos a continuar y no en el uso de la educación para hacer política, algo en lo que jamás, por decencia, vamos a entrar”, ha concluido Sutil.
En cuanto al aumento del profesorado, recientemente la Junta de Andalucía ha hecho público el Plan de Acción en Educación para el curso 2020/2021, que movilizará 600 millones, “una inversión sin precedentes”, en palabras del delegado territorial. Así, el sistema educativo andaluz va a contar con 8.010 profesionales más que van a suponer un refuerzo extraordinario de plantilla docente en Primaria y Secundaria de 4.984 maestros y profesores. Además, se van a contratar 826 docentes más para cubrir las horas lectivas del equipo Covid-19, 152 Profesionales de Integración Social (PTIS) en Educación Especial y 1.600 profesionales de la limpieza. Los centros públicos van a tener, también, 450 docentes de incremento neto de plantilla correspondiente al presupuesto de 2020: 350 de Formación Profesional y 100 para Secundaria y Educación Especial y un aumento de 58 millones de euros más para sustituciones docentes durante el curso 2020-21.
